Compétitivité et performance des entreprises :

L’École IGS réalise une étude sur le bien-être et la santé au travail

Né en 1975, l’Institut de Gestion Sociale (IGS) a construit sa position de « Grande Ecole des Ressources Humaines » à partir d’un concept visionnaire et toujours d’actualité : pas de performance économique sans développement social et réciproquement.

Pour cette année 2014 ancrée dans une situation économique complexe, il est apparu naturel que les étudiants du Cycle Mastère professionnel Responsable en Management et Direction des Ressources Humaines s’intéressent au bien-être et à la santé des salariés en entreprise en réalisant une enquête qui sera dévoilée mardi 08 avril à l’occasion de la Nuit des RH[1].

Performance et productivité de l’entreprise à travers le bien-être au travail

La compétitivité passe par l’innovation. Mais si on parle beaucoup d’innovation technologique et technique, on oublie souvent qu’innover dans l’organisation du travail permet aux entreprises d’être bien plus performantes et compétitives.

L’enquête menée par les étudiants IGS a été réalisée auprès de 552 personnes : salariés, Responsables RH, psychologues, médecins du travail. Elle révèle que la plupart des entreprises interrogées vivent la protection de la santé de leurs salariés comme une contrainte.

Quant aux salariés interrogés, deux critères entrent en ligne de compte concernant leur satisfaction au travail :

- un cadre de travail agréable (environnement de travail lumineux et mobilier ergonomique)

- une vie professionnelle et personnelle équilibrée (télétravail, aménagement des horaires)

Pour Olivier DUSSERRE, Directeur de l’École IGS Campus-Paris : « Dans une économie mondialisée, où les entreprises sont de plus en plus exposées à la concurrence, l’innovation technologique ne suffit plus : l’organisation même de l’entreprise est devenue un élément essentiel de sa compétitivité. L’enquête le prouve, si un salarié se sent bien dans son entreprise, il travaille plus efficacement, et la productivité de l’entreprise s’en trouve donc améliorée. La fonction du Responsable RH doit donc évoluer : il ne s’agit plus seulement de gérer les carrières, mais aussi la vie quotidienne du collaborateur dans l’entreprise. A l’École IGS, nous formons des futurs professionnels RH qui ont la capacité de prendre en compte le bien-être au travail et de responsabiliser les salariés au sein de leur organisation».

Former les managers RH de demain

Rappelons que l’équipe pédagogique de l’École IGS est composée de membres permanents et d’intervenants extérieurs : professionnels de la fonction RH,  professeurs d’universités, chercheurs, maîtres de conférences, chefs d’entreprise, avocats, consultants...

La diversité de l’équipe pédagogique assure une formation théorique, opérationnelle et professionnalisante à l’ensemble des étudiants. L’IGS a fait le choix d’une pédagogie participative et pragmatique en proposant chaque année à ses étudiants de réaliser des travaux de réflexion et de recherche sur une thématique RH (Colloques, forums, enquêtes prospectives, conférences, atelier-débat,…).

Cette année plusieurs travaux ont été réalisés : Forum RH : « Embarquement pour l’évolution des RH », conférence : « Regards croisés sur le handicap : entre tabous et représentations », colloque sur la sécurisation de l’emploi et des parcours professionnels…

La prochaine enquête réalisée par les étudiants IGS portera sur le thème de l’accompagnement à la transition professionnelle et sera dévoilée en septembre 2014.