Communiqué de presse
19 février 2026
L’Université de Strasbourg à la pointe de la formation à et par la recherche dans des domaines interdisciplinaires et à impact sociétal (évaluation à mi-parcours de STRAT’US)
40 % des diplômés de master issus des graduate programs qui poursuivent en doctorat, contre 8,7 % en moyenne à l’Université de Strasbourg : voici un exemple de l’impact du projet « Former les talents à et par la recherche | STRAT’US ». À l’issue de l’évaluation à mi-parcours conduite par un jury international, l’université se félicite des résultats très positifs obtenus pour STRAT’US, lancé en 2020. L’établissement a structuré de manière inédite le lien recherche‑formation autour de thèmes de recherche fédérateurs, emblèmes de l’excellence territoriale et répondant à des enjeux sociétaux majeurs. Le financement initial sur la période 2020-2028 à hauteur de 20 millions d’euros est ainsi confirmé jusqu’à la fin du projet.
« Cette évaluation reconnaît l’ambition de la stratégie portée par l’Université de Strasbourg. Elle démontre la pertinence de notre trajectoire. Avec STRAT’US, notre établissement offre aujourd’hui une formation à et par la recherche de très haut niveau, toujours plus innovante, plus ambitieuse et plus professionnalisante »
Frédérique Berrod, présidente de l’Université.
Tout en appuyant sur la « cohérence remarquable » du projet et « une vision à long terme crédible », le jury international mandaté par l’Agence nationale de la recherche (ANR) n’identifie « aucune faiblesse significative » et souligne que STRAT’US « a expérimenté avec succès un dispositif innovant d’enseignement sans ajouter de couche de gouvernance superflue. » L’évaluation conclut que le succès du projet « peut fournir de nombreux éléments précieux pour la définition des meilleures pratiques au sein des établissements d’enseignement supérieur français. »
STRAT’US : une structuration du lien formation-recherche
Lancé en 2020, le projet STRAT’US constitue un levier stratégique majeur de transformation de l’Université de Strasbourg. Il s’appuie sur un dispositif inédit à l’échelle nationale : les Instituts thématiques interdisciplinaires l ITI. Environnement, énergie, santé et bien-être, numérique et intelligence artificielle, démocratie et esprit critique, interculturalité… Ces instituts articulent étroitement formation et recherche autour de grands défis scientifiques et sociétaux. Aujourd’hui, 75 % des unités de recherche, 70 % des composantes de formation et l’ensemble des écoles doctorales de l’université, en partenariat avec le CNRS et l’Inserm, sont impliquées dans cette dynamique, déployée dans une démarche interdisciplinaire.
15 ITI structurent ainsi l’établissement[1], associant des clusters d’excellence en recherche à des graduate programs, dont 12 nouveaux créés grâce à STRAT’US, en complément des 4 écoles universitaires de recherche (EUR). Ces graduate programs, fondés sur le continuum master-doctorat, ont permis le déploiement de formations innovantes à et par la recherche, organisées autour de la pédagogie par projet, l’interdisciplinarité, l’internationalisation et l’implication d’acteurs socio-économiques et culturels.
Parmi les réalisations marquantes des graduates programs, on peut citer :
- Une poursuite en doctorat de 40 % des diplômés de master versus 8,7 % en moyenne à l’échelle de l’université ;
- une offre de formation massivement internationalisée avec 70 % des enseignements dispensés en anglais ;
- une implication significative des organismes nationaux de recherche (ONR) et de leurs chercheurs, qui assurent 27 % des crédits ECTS des formations contre 3 % en moyenne à l’échelle de l’ensemble des cursus de master de l’université;
- un effet levier financier notable avec plus de 2,2 M€ de ressources complémentaires mobilisées depuis le lancement du projet.
Ces formations ont un impact direct sur les parcours et les compétences des étudiants comme en témoignent plusieurs d’entre eux : « Ce graduate program m’a permis de développer une véritable approche interdisciplinaire et d’accéder à un réseau de laboratoires et d’experts, en lien étroit avec le monde académique et socio-économique » ou encore « Les enseignements et les expériences proposées me permettent de découvrir la science autrement, par le learning by doing, et de construire progressivement mon projet professionnel ».
STRAT’US a également permis de structurer une approche originale du développement des compétences de recherche, à travers le projet neXus, un projet à la fois de transformation pédagogique et de recherche, qui constitue désormais un cadre de référence pour l’université du niveau licence au doctorat.
Forte de cette phase d’expérimentation réussie, l’Université de Strasbourg engage désormais une nouvelle étape de sa transformation à long terme afin d’impacter l’ensemble des cursus, de la licence au doctorat mais aussi d’inscrire durablement ces innovations dans l’offre de formation 2029-2033. À travers STRAT’US, l’Université de Strasbourg affirme ainsi son ambition : former des talents capables d’évoluer dans des environnements complexes, interdisciplinaires et internationaux pour mieux répondre aux grands défis de société.
Retrouver la présentation de ces formations innovantes sur la santé de demain, la société et ses enjeux ainsi que l’environnement et ses transitions en vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=M-cmpfsuUSw&list=PLSX8msmkkY1HkuGggNOs0KQct4DPRUZtx&index=3
Contact presse
Jonathan Rangapanaiken
[email protected]
+33 (0)6 16 38 90 77
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Ce que dit l’évaluation du jury
« Le projet STRAT’US à Strasbourg […] a expérimenté avec succès un dispositif innovant d’enseignement sans ajouter de couche de gouvernance superflue. Il témoigne d’une cohérence remarquable entre les diverses initiatives lancées ces dernières années à l’Université de Strasbourg. »
« Un dispositif d’évaluation interne bien conçu a permis d’ajuster efficacement le programme, le positionnant comme un modèle potentiel pour d’autres universités françaises. »
« L’introduction des ITI représente une innovation importante qui a catalysé des changements cohérents dans l’offre de formation de l’université et devrait continuer à stimuler l’innovation pendant le reste du projet. »
« Excellente gouvernance et vision cohérente à travers toutes les initiatives de l’Université de Strasbourg. »
« Vision convaincante pour une durabilité à long terme. »
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Ouverture vers la société : le projet stratégique OPUS également confirmé par l’évaluation
Également confirmé par l’évaluation à mi-parcours, le projet Open University of Strasbourg | OPUS renforce les relations entre science, société et monde socio-économique. Déployé sur huit ans (2021–2029) dans le cadre de France 2030, le projet développe des interfaces science-société, favorise la co-construction et la co-création avec les acteurs du territoire et accompagne les transitions sociétales. Il contribue ainsi à structurer durablement les relations entre l’Université de Strasbourg et la société, notamment à travers la Mission Relations à la société, créée en 2024.
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