COMMUNIQUÉ DE PRESSE | 10 SEPTEMBRE 2026

RAPPORT D'ACTIVITE 2025-2026 DU CLEMI :
L’ÉDUCATION AUX MEDIAS ET A L’INFORMATION, UNE URGENCE DEMOCRATIQUE

À l’occasion de la parution de son rapport d’activité 2025-2026, le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et d'information) dévoile une année d'action. Face à des jeunes de plus en plus exposés aux écrans, aux fausses nouvelles et aux algorithmes, l’opérateur public de l'éducation aux médias et à l’information (EMI) apporte des réponses concrètes. Au terme de cette année : des publics en hausse, des ressources pédagogiques plébiscitées et une mobilisation de tous les médias aux côtés de l'École, pour accompagner les élèves.

© CLEMI

Réseaux sociaux, IA, flux continus... Nos enfants grandissent dans un écosystème complexe où le vrai et le faux se mélangent constamment. Face à l'inquiétude des familles et au besoin d'accompagnement des enseignants, le CLEMI dresse le bilan d'une année 2025-2026 marquée par un ancrage de toutes ses actions sur le terrain.

Trois leviers d'action pour équiper les jeunes face à la surinformation

Le CLEMI a structuré son action autour de trois piliers, dont les résultats témoignent d'une forte dynamique :

• Des publics en hausse de 11% : 266 382 élèves, enseignants, personnels de direction, formateurs… ont bénéficié d’actions du CLEMI. De la maternelle au lycée, ces formations et ces actions de médiation donnent des clés pour comprendre les mécaniques de l’information dans un paysage numérique de plus en plus complexe.
• Des ressources plébiscitées : Pour répondre aux urgences du terrain, le CLEMI conçoit et diffuse des outils pratiques (fiches pédagogiques, jeux d’EMI) qui rencontrent un véritable succès. Classe Investigation, le jeu qui met les élèves dans la peau de journalistes, a ainsi vu ses chiffres de formation multipliés par deux cette année. Ces ressources clés en main permettent aux enseignants d'aborder concrètement la vérification de l'information (fact-checking) ou les modèles économiques des plateformes, sans diabolisation et avec une pédagogie adaptée à chaque âge.
• Des dispositifs qui mobilisent tous les acteurs du secteur de la presse et des médias : presse écrite, télévision, radio, médias en ligne etc. : toute la profession s'engage aux côtés du CLEMI. Grâce à des actions éducatives d'envergure (comme la Semaine de la presse et des médias dans l'École), des milliers de classes ont pu rencontrer des journalistes, visiter des rédactions et comprendre concrètement comment se construit l'information.

« L’EMI est un puissant vecteur de régénération de notre idéal démocratique qui permet aux nouvelles générations de se forger une culture et une conscience civique, de mobiliser leur esprit critique pour distinguer les faits des opinions. Face au risque de tomber dans le monde de l’abstraction, il y a urgence à réenchanter nos valeurs. Comme l'ont montré des générations de pédagogues, c'est par l'expérience vécue, à travers la pratique des médias et le débat d'idées, que l'on instruit les enfants aux enjeux de démocratie. »

Serge Barbet, Directeur du CLEMI

A VOTRE DISPOSITION

Le Rapport d'activité 2025-2026 complet (détail des indicateurs de formation, évolution des dispositifs, maillage académique) est disponible.

Interviews et reportages pour vos sujets de rentrée :

• Interviews : direction du CLEMI et de son conseil d’orientation et de perfectionnement (comment protéger et éduquer les jeunes face à l'hyper-connexion, les enjeux d’une EMI forte en cette année électorale), responsables des formations et auteurs des ressources.
• Reportages terrain : Possibilité de vous mettre en relation dès la rentrée avec des établissements menant des projets d'éducation aux médias innovants.

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A propos du CLEMI

Le CLEMI, service de Réseau Canopé, porte une mission nationale d’impulsion, de coordination, de formation et d’accompagnement pédagogique pour l’éducation aux médias et à l’information. Depuis sa création en 1983, ses équipes forment les enseignants et formateurs, pour permettre aux élèves de construire une pratique citoyenne des médias, mieux comprendre le monde qui les entoure et développer leur esprit critique. Le CLEMI organise la Semaine de la presse et des médias dans l’École et a étendu sa mission en direction de tous les publics, en particulier les familles pour les accompagner dans un monde en pleine transition numérique. Son action s’inscrit dans une perspective de coopération avec les institutions à l’échelle européenne et internationale.